knari: (wizard)
В воскресенье ездили с дочкой на празднование дня рождения к её однокласснице. Там было ещё несколько ребят из их класса со своими мамами. Дети развлекались, родители сидели отдельно. И зашёл разговор про домашние задания. Саша перешла во второй класс, и с этого года им стали задавать домашнее задание. Слово за слово, и вдруг всплыла тема математики. И несколько человек сказали, что вот де просмотрели они несколько страниц в учебнике, узнать, чего там могут спрашивать. И на 16 странице есть такое задание "со звёздочкой", от которого у всех просто крышу сносит. Типа никто из родителей толком решить не смог, а кто что-то типа как понял, тот считает, что это не для детей.

Придя домой, я специально открыл учебник на 16-ой странице и посмотрел, что там за такое ужасное задание. А задание - продолжить ряд, то есть чисто логическое. В моём детстве логику в школе не преподавали, но у меня была, поскольку мой классный сам писал методички по логике и продвигал этот предмет в школе, считая, что детям нужно развивать логическое мышление. Мне и математика, и логика всегда давались легко. И её введение в общешкольную программу я лишь приветствую. Но вернёмся к заданию. Итак, продолжить ряд:

1, 2, 3, 7, 5, 12, ..., ..., ..., ...

Прошу всех моих читателей, скажите, сложная ли это задача, и сколько времени вы потратили на её решение. В комментарии не смотрите, там могут быть правильные ответы ;-)

P.S. Я продолжил ряд сходу, практически не задумываясь. Но у меня мозги набекрень ;-)
knari: (Default)
Сашка целый год отходила на подготовительные занятия в гимназию, программа там была похуже, чем в Детской Академии, куда она тоже ходила, но по результатам обучения на этих подготовительных занятиях имелись шансы поступить в гимназию. Вернее, в про-гимназию, то есть начальную школу на базе гимназии. В течение года услышали множество не очень положитетельных отзывов о гимназии, и потому ближе к маю уже сильно сомневались, хотим ли мы отдавать ребёнка туда. Тем более, что прямо рядом с гимназией находится начальная школа, где собственная территория, бассейн и т.д.

В субботу стали известны результаты тестов в гимназии. Сашка поступила, хотя я, в общем-то, и не сомневался. Однако я всё равно был уже настроен отдавать её не в про-гимназию, а в началку рядом. Но поступление в гимназию означало, что нас уже распределили по классам и назначили собрание с классными руководителями. В любом случае, сходить на собрание и посмотреть учителей - дело не лишнее. Сегодня посетили с женой это мероприятие. Поначалу все три учительницы не понравились, когда я их увидел на пороге. Затем после вводной их представили, они прочитали, кто у них в классах, и мы разошлись каждый со своим учителем.

И таки что я могу сказать? Первые две учительницы мне не понравились уже во время представления. Зато третья заинтересовала буквально с первых слов. Последующие полтора часа в классе лишь ещё больше заставили меня проникнуться к ней симпатией. Я старался уловить всё: ЧТО она говорит, КАК она говорит. Как при этом себя ведёт, когда смущается, о чём старается сказать родителям "от себя", на чём акцентирует внимание. Уже к середине собрания я понял, что это тот самый учитель, которому я готов отдать ребёнка. Так что, похоже, вопрос со школой уже решён. Потому что выбирать надо всегда не школу, а учителя. Первый учитель - это очень важно.

P.S. Да, попутно самовыдвинулся в родительский комитет. Чтобы "держать руку на пульсе", так сказать. Зная наших людей, давно понял, что нужно иметь возможность влиять на решения. Участие в родительском комитете хоть и будет отнимать некоторые силы и время, но позволяет больше чувствовать и понимать, чем и как будет жить ребёнок в школе.

April 2017

S M T W T F S
      1
234567 8
910 11 12131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 19th, 2017 06:38 pm
Powered by Dreamwidth Studios